1. 概述

在当今社会，新高考改革已经打破了之前高中文、理分科所带来的高中大规模的选班走课，因此随之而来带来的是一系列管理不力，在这之前是固定班级、固定课表，而现在是每一个学生一个课表，所有学生开始进行流动上课，所以如何准确掌握学生的学习动态，以及准确掌握学生的走班考勤、学校内的活动轨迹状态等等，是走班制推广的重中之重。

目前的走班考勤大多采用电子班牌进行近距离刷卡的方案。而近距离刷卡考勤容易造成学校学生短时间内大量聚集，难以大规模推行与坚持。

2. 走班考勤技术方案

2.1. 基于电子班牌的远距离走班考勤方案

电子班牌结合RFID识读单元自动考勤示意图如下:

在电子班牌内嵌RFID识读单元，学生携带RFID卡片或手环，在学校进行上课的时间段通过电子班牌RFID识读单元进入覆盖区域时，将会自动被识读，并自动记录该学生的考勤信息。

但是电子班牌的走班考勤只是之前考勤体验的升级版本，该版本可以在无需改变学生行为的前提下提高学校的考勤效率，但是该版本无法确保学生是否已经进入教室。

2.2. 基于RFID区域感应设备的走班考勤方案

在RFID区域感应设备的基础下，走班考勤方案可以通过记录并分析该学生的运动轨迹，从而进一步实现走班考勤。

RFID区域识别实现走班考勤原理如下:

图中红色部分为RFID识别点信号覆盖范围

学生经过教室门口时，被放置在门口的RFID阅读器自动识读。

系统后台通过学生区域定位轨迹判断学生是否进入教室。如学生最后离开区域为教室门口，则可以确定该学生进入教室。

若学生最后离开区域为楼梯或走道两端，则应该判定该学生不在教室。

RFID区域识别方式也可以与电子班牌结合。

此方式是性价比较高的走班考勤方式。

2.3. RFID实时考勤

RFID实时考勤方式示意图如下图:

在教室顶部放置RFID识读设备，通过对教室所在区域进行信号全覆盖，而在学校的上课时段，自动启动考勤点名模式，识读覆盖区域内全部的RFID卡片或者腕表信息，从而实现实时考勤，通过对软件设置，可以实现在上课的任何时间来进行实时点名。

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